Psicología infantil

“Hay que acostar a los niños leyendo un libro y no mirando televisión”

¡Y cuánta razón les asiste! Se han hecho estudios en Stanford Center for Cognitive and Neurobiological Imaging para determinar – mediante un aparato fMRI para escanear el cerebro – el efecto que tiene la lectura relajada y la lectura analítica. Los resultados fueron asombrosos: si bien la lectura relajada ayuda a desarrollar la percepción de la persona para comprender el mundo que la rodea, la lectura analítica aumenta el flujo de sangre hacia el cerebro en general, pero específicamente hacia la corteza prefrontal. Esta región se ocupa de una serie de procesos cognitivos que trabajan para ayudar a la administración de la atención y la realización de actividades complejas. Estos resultados preliminares darán como resultado una investigación más profunda sobre cómo la lectura puede moldear y cambiar la cognición de la gente. Leer con nuestros hijos obras que les dejen un mensaje de unidad entre la gente, de responsabilidad mutua y de empatía hacia sus semejantes es indispensable.

psicologo infantil oviedo

El artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño, de 1989, establece que los estados que la suscriben “reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes”. En ese sentido, para el pedagogo y dibujante italiano Francesco Tonucci, “es jugando como el niño se desarrolla, y por eso le es reconocido como un derecho”. Sigue leyendo ““Hay que acostar a los niños leyendo un libro y no mirando televisión””

Psicología infantil

“La dislexia es más evidente en inglés que en castellano”

-¿Qué es la dislexia?

-Es un trastorno neurobiológico, un problema para aprender el código alfabético, a leer. A los niños con dislexia les cuesta más que al resto empezar a leer y tardan más en aprender porque leen más lentamente, se equivocan mucho y de ese modo van adquiriendo un retraso en los estudios. Tienen dificultades en el colegio, no por problemas cognitivos, sino por no ser capaces de leer como los demás.

-¿Es fácil de detectar?

-Se suele pensar que es un pequeño retraso y se deja pasar el tiempo, así que a veces se detecta tarde. Se dan muchas explicaciones, falta de madurez u otra cualquiera. Y son niños que van a logopedia y se resisten al tratamiento, porque el proceso de rehabilitación es lento.

-¿Cuál es la incidencia de ese trastorno?

-Entre el tres y el cinco por ciento de la población infantil está afectada por la dislexia y es un trastorno más evidente en lenguas como el inglés, con un sistema ortográfico más opaco que el castellano. A la larga, los niños españoles tienen que aprender inglés y si tienen dislexia les costará más que al resto de sus compañeros.psicologo infantil oviedo

-¿Los profesores saben detectar el problema?

-El desconocimiento es general, por eso las charlas divulgativas tienen un papel muy importante.

-¿A más edad, menos posibilidades de recuperación? Sigue leyendo ““La dislexia es más evidente en inglés que en castellano””

Psicología infantil

Que es la dislexia infantil

La dislexia infantil es una deficiencia de la lectura, la escritura y el aprendizaje. Su causa es una alteración de las zonas cerebrales que controlan el lenguaje. La dislexia infantil afecta a un 5 por ciento de los niños de 7 a 9 años, sobre todo, a los varones y se cree que tiene una base genética.

Las manifestaciones de la dislexia son muy variadas y dependerán de la intensidad del trastorno y de la edad del niño, porque se pueden afectar funciones relacionadas con la memoria, el vocabulario, las áreas motrices y el habla. Sin embargo, se cree que la dislexia no está relacionada con la inteligencia del niño, aunque en la etapa preescolar se pueden observar las deficiencias significativas en el lenguaje, la motricidad, la percepción y la falta de madurez en general.

La dislexia en los niños

Dislexia infantil

La dislexia no se cura sólo con el paso del tiempo, es preciso un diagnóstico temprano para ayudar al niño oportunamente. Por ello, los padres y los educadores no deben dudar en consultar al pediatra antes las primeras sospechas de dislexia.

Síntomas de la dislexia en los niños

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