Psicología infantil

Un padre no amamanta pero tiene un papel fundamental en la crianza

Cuando se habla de crianza de los hijos parece que siempre viene a la cabeza la figura de la madre, ¿pero debe ser así? Solo había que ver las reuniones de las escuelas cuando antes apenas iban padres y siempre eran las madres las que sacaban tiempo para preocuparse de las cosas de sus hijos. Actualmente eso ha cambiado y cada vez son más los padres los que se preocupan de la crianza de sus hijos, en cualquier aspecto. Porque la única diferencia que hay entre un padre y una madre a la hora de criar a los hijos es que los padres no amamantan.

Un padre no amamanta pero tiene las mismas responsabilidades

Pero que un padre no amamante no significa que no deba tener las mismas responsabilidades que la madre en cuanto a la crianza y el cuidado de los hijos. Los Sigue leyendo “Un padre no amamanta pero tiene un papel fundamental en la crianza”

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Psicología infantil

Hemos abierto la puerta de nuestro hogar al monstruo de la hiperestimulación

«El cerebro de un niño no es una esponja. No lo puede absorber todo.Tiene su propio límite. Generamos niños con alergia a la paciencia, a la soledad y al aburrimiento». Al menos es la teoría de Alicia Banderas Sierra, autora de «Niños sobrestimulados». Esta psicóloga, especializada en educación, plantea este libro para ayudar a padres y educadores a conocer las claves para entender cuáles son los riesgos de la sobreestimulación de los niños y qué podemos hacer para respetar su ritmo de aprendizaje. Su obra también pretende ser un manual de buenas prácticas para el uso de la tecnología, previniendo ciertas conductas como las adicciones, una autoestima frágil o la sorprendente soledad en la era de millones de amigos.

—Los padres de hoy cada vez tenemos mayores conocimientos y estamos más formados e interesados por su educación, pero a la vez estamos más perdidos ante nuevos retos.

—De un tiempo a esta parte se ha empezado a divulgar el conocimiento que antes era de unos pocos para todo el mundo. Pero también soy muy crítica. Es verdad que las familias tienen ese exceso de información, están más formados. Y todos quieren lo mejor para sus hijos por lo que piensa, «si dispongo de todas estas herramientas por qué no voy a utilizarlas»… Pero en ese ansia de educar mejores niños nos hemos pasado al otro lado. Muchos padres no manejan o no filtran bien esa información y no aplican lo que atiende mejor a las necesidades de sus hijos.psicologo oviedo Sigue leyendo “Hemos abierto la puerta de nuestro hogar al monstruo de la hiperestimulación”

Psicología infantil

Ser firme no significa ser “el malo”: ¿por qué la disciplina es tan importante en la crianza de los niños?

Si nos remontamos a la educación de generaciones pasadas, los padres eran muy estrictos a la hora de indicarnos que nuestro comportamiento estaba mal. Sin embargo, la cultura actual está mucho más orientada a la libertad de elección, la libertad de expresión y la independencia, aspectos que son muy buenos, pero la disciplina también se ha relajado bastante.psicologo infantil oviedo.jpg

Sí, amas a tu hijo y quieres darles todo lo que lo hará feliz, Sigue leyendo “Ser firme no significa ser “el malo”: ¿por qué la disciplina es tan importante en la crianza de los niños?”

Psicología adultos, Psicología infantil

4 trucos para evitar broncas con tu hijo por usar demasiado el móvil

  1. Instaura en tu hogar el día sin tecnología:     Complicadísimo para todos, porque si te vas a trabajar a la oficina y dejas a tus hijos en casa a cargo de alguien o están con algún familiar, tendrás que ser muy disciplinado. O te llevas el móvil de tu hijo en el bolso, la tableta o lo que sea que utilice, o los dejas encerrados bajo llave. Aunque también les puedes cortar el WiFi o el suministro eléctrico… Difícil, pero necesario para que se desintoxiquen.psicologo oviedo
  2. Establece un aparca-móviles:    Una balda de una estantería, un cesto de los de poner los mandos a distancia, una repisa, o una caja, lo que sea. Deja tu móvil junto al de tu pareja, al de tu hijo, todos juntos, no para que se den calor, sino para liberaros de la tentación de comprobar constantemente si hay una nueva notificación, para evitar que acabe en el retrete, o rodando por las escaleras. ¿No querrás ver cómo se arruinan los 500 euros que costó el juguetito del chiquillo, verdad? Es una sana costumbre que evita peligros, como el de convertirse en un phonbie Sigue leyendo “4 trucos para evitar broncas con tu hijo por usar demasiado el móvil”
Psicología infantil

Hacer niños felices: Educar para el optimismo

El optimismo es una manera o tendencia de ver las cosas de un modo positivo o favorable. El optimismo implica más que una tendencia, se convierte en una actitud que determina nuestro modo de pensar y por tanto nuestro sentir, influyendo en nuestra conducta y contribuyendo a nuestro bienestar. Una forma de ser optimista tiene más ventajas y es una garantía para la felicidad y para el bienestar.

¿Podemos educar a los niños y niñas para el optimismo?

¿El optimismo es una tendencia innata o es una tendencia aprendida? Nadie nace optimista o pesimista, puede existir una predisposición genética, pero está es determinada por el aprendizaje que tiene lugar en la infancia.

Educar para el optimismo es posible y es necesario, ya que una actitud positiva será la clave para que nuestros pequeños se enfrenten a la adversidad y sean capaces de tolerar la frustración y seguir adelante en los malos momentos, así como no caer en pensamientos negativos sobre su persona.

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¿Por qué es importante educarles para el optimismo?

Educar para el optimismo es fundamental hoy en día. A menudo nos preocupamos por darles lo mejor y entramos en una carrera constante y continua donde los pequeños deberán ir superando retos de diverso índole. Pero a menudo, también nos olvidamos de dotarles de recursos necesarios para afrontar las dificultades, para sacar fuerzas que les permitan enfrentarse a la adversidad, para perseguir sus sueños y no rendirse ante las dificultades y la base de todo esto es una actitud optimista. En la vida no podemos protegerles de todo y tampoco podemos evitarles todos los problemas, es por ello que dotarles de una actitud que les permita enfrentarse a esto es algo que no podemos olvidar.

¿Qué conseguimos al educarles para el optimismo?

Son muchos los beneficios al educarles para el optimismo, veamos algunos: Sigue leyendo “Hacer niños felices: Educar para el optimismo”

Psicología infantil

Cómo hacer de tu hijo un delincuente

Diez reglas para hacer de tu hijo el día de mañana sea un delincuente, una guía que nos muestra todo lo que se puede hacer para que las cosas salgan mal en la educación de los hijos:

1. Dadle todo cuanto desee, así crecerá convencido de que el mundo entero le debe todo.

2. Reídle todas sus groserías, tonterías y salidas de tono: así crecerá convencido de que es muy gracioso y no entenderá cuando en el colegio le llamen la atención por los mismos hechos.

3. No le deis ninguna formación espiritual: ¡ya la escogerá él cuando sea mayor!

4. Nunca le digáis que lo que hace está mal: podría adquirir complejos de culpabilidad y vivir frustrado. Primero creerá que le tienen manía y más tarde se convencerá de que la culpa es de la sociedad.

5. Recoged todo lo que vaya dejando tirado: así crecerá pensando que todo el mundo está a su servicio; su madre la primera.psicologo niños oviedo

6. Dejadle ver y leer todo: limpiad con detergente, que desinfecta, la vajilla en la que come, pero dejad que su espíritu se recree con cualquier porquería. Pronto dejará de tener criterio recto.

7. Padre y madre, discutid delante de él, así se irá acostumbrando. Y cuando la familia esté ya destrozada lo encontrará de lo más normal, no se dará ni cuenta.

8. Dadle todo el dinero que quiera: así crecerá pensando que para disponer de dinero no hace falta trabajar, basta con pedir.

9. Que todos sus deseos estén satisfechos al instante: comer, beber, divertirse,…¡De otro modo podría acabar siendo un frustrado!

10. Dadle siempre la razón: son los profesores, la gente, las leyes… Quienes la tienen tomada con él.

AUTOR: Emilio Calatayud, juez de menores de Granada

FUENTE: Psicóloga Lidia Agüero. http://www.gabineteaguero.com/

Psicología infantil

Cuanto MAS CARIÑO les des, mas inteligentes y autónomos serán tus hijos

La base de éste artículo tiene una base científica que, expertos en diversas áreas de la medicina, psiquiatría, psicología o pedagogía llevan estudiando durante años.

Se presume que todos los padres quieren a sus hijos y que seguramente darían la vida por ellos. Sin embargo, ¿cuentan todos los papás y mamás con las herramientas necesarias para demostrar el afecto? Os sorprenderá saber que no. De hecho todavía existen familias donde, a pesar de existir un vínculo afectivo claro, no se demuestra apenas. 

¿Hay formas más acertadas que otras de demostrar amor?

Claro que si, y lo hablaremos en otra publicación, pero lo más impactante de todo es que hay especialistas en el campo de la crianza que aseguran, existe una relación directa entre déficit de caricias en la infancia y  adultos de actitud hermética y hostil, en sociedad. Existe una relación entre la independencia emocional y la asertividad con un hecho de irte más tarde o temprano de casa de tus padres. (Obviemos otras causas, pues hay muchos jóvenes que no pueden independizarse sólo por motivos económicos)

psicologa infantil oviedo niños

Carlos González, afamado doctor experto en crianza natural, asegura ””Las madres se separan de sus hijos Sigue leyendo “Cuanto MAS CARIÑO les des, mas inteligentes y autónomos serán tus hijos”

Psicología infantil

Los niños malos no existen

¿Sabías que no hay ningún niño malo en la faz de la tierra?

Ningún bebé nace siendo “malo”, ningún niño o niña de 1 año, de 3 años, de 5 años, etc. es malo ni mala.

Pero muchos padres, educadoras, abuelos, adultos en general les hacemos crecer sintiéndose malos porque les decimos sin pensarlo ¡eres malo! cuando han hecho algo que consideramos no adecuado.

Hacemos se crean y sientan malos

a) Un niño de 1 año golpea a otro en la guardería y la profesora le riñe mientras le dice ¡eres malo!

b) Una niña de tres años monta una pataleta en el  supermercado porque su madre no acepta comprarle una piruleta. Su madre sofocada y furiosa le grita , ¡eres mala, pórtate bien!Born Artist

c) Mi hijo de tres años, se empeña en no dar besos a sus abuelos paternos cuando vienen e a visitarlo, así que ellos le dicen eres malo porque no me quieres dar un beso. Sigue leyendo “Los niños malos no existen”

Psicología adultos, Psicología infantil

El bosque, exposición en la losa, Oviedo

De nuevo la Obra Social La Caixa recala en Oviedo con una de sus exposiciones, didácticas y perfectas para ver con los niños.

¿Cómo funciona un árbol? ¿Cómo se crea el humus? ¿Qué es la madera? Los bosques son los ecosistemas terrestres con mayor biodiversidad del mundo. Son una reserva medioambiental donde se conserva el patrimonio genético de miles de millones de años de evolución. Los árboles regulan la humedad y la temperatura, mantienen en funcionamiento el ciclo del agua, purifican el aire, favorecen la formación de humus y protegen de la erosión.
psicologo niños oviedo
En todo el territorio español, los bosques representan el 29% de la superficie, lo que supone una de las mayores biodiversidades de Europa. En esta muestra los visitantes encontrarán 18 de las especies arbóreas más representativas de Cataluña.

Desde las humildes lombrices, imprescindibles para la formación del humus, hasta los árboles, indiscutibles protagonistas de la exposición, este recorrido es la mejor manera para disfrutar y comprender este complejo ecosistema llamado bosque.

Podremos ver la exposición de lunes a viernes de 12:30 a 14:00 y de 17:00 a 21:00 Sábados, domingos y festivos de 11:00 a 14:00 y de 17:00 a 21:00

Además, habrá visitas guiadas de lunes a viernes a las 19:00 y sábados, domingos y festivos a las 12:00 y a las 19:00.

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