Psicología infantil

Síntomas de dislexia según la edad en niños y adultos

Los signos o síntomas de dislexia pueden variar dependiendo de la edad. Si un niño tiene uno o dos señales no significan que realmente tenga dislexia. Pero si tiene más de dos señales características de la dislexia, entonces es probable que tu hijo tenga dislexia y por tanto, deberá recibir la atención correspondiente.Los niños aprenden a ritmos diferentes. Pero si tu hijo ha tenido problemas con la lectura y la escritura demasiado tiempo, podría ser que estuviera mostrando síntomas de dislexia. Conoce algunos ejemplos de señales de dislexia que pueden aparecer en las diferentes franjas de edad de los niños.

Síntomas de dislexia según la edad

De 2 a 5 años

  • Habla más tarde que los demás niños
  • Tiene dificultades para pronunciar palabras
  • Dificultades para recordar palabras correctas
  • Problemas para aprender el alfabeto, números, días de la semana, colores, escribir su nombre, escribir…
  • Dificultades para recitar rimas infantiles comunes.
  • Lentitud en el desarrollo de la motricidad fina.
  • Dificultades para separar sonidos de palabras y la combinación de sonidos para formar palabras.

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Psicología infantil

Programa informático para el tratamiento de la dislexia

Informamos a nuestros clientes de la adquisición en nuestro centro, de un innovador software para el tratamiento de la dislexia. Permite trabajar con textos en la pantalla del ordenador, “animarlos” y resaltar letras con colores, etcdislexia oviedo

Somos centro autorizado actualmente único en Asturias. El programa ha sido desarrollado por profesionales procedentes de diversos campos: psicología neurocognitiva, pedagogía, logopedia, e-learning y diseño gráfico multimedia…

Es una herramienta motivante y eficaz para la rehabilitación de la lectura (dislexia, retraso lector, etc), consiguiendo mayor precisión y rapidez en mucho menos tiempo que con técnicas más tradicionales. El programa permite el trabajo no solo en consulta, si no el trabajo desde casa con los padres, bajo las pautas del profesional (psicólogo, logopeda o pedagogo), pudiendo así, realizar un trabajo diario y ver la evolución de manera mas rápida. Con solo 30 minutos diarios de trabajo, al cabo de 2-3 meses ya es posible ver avances.

Para mas información:

 http://dislexiaydiscalculia.com/

http://www.encodigo.com/software-educativo/ficha.cfm?id=17&title=Pdle%203.0

Psicología infantil

Escritura en espejo

La escritura en espejo en los comienzos del aprendizaje, o sea entre los 5 y hasta los 7 años, puede resultar normal, y deberse a un problema en cuanto a la falta de definición sobre la lateralidad derecha o izquierda; y en cuanto a su ubicación espacial, o simplemente deberse a un problema de distracción.dislexia oviedo

Escribir en espejo significa escribir al revés, siendo solo comprensivo lo que se ha plasmado por escrito si se lo ve en un espejo; o sea, de derecha a izquierda, tanto letras, números o palabras; y en general se corrige con la maduración neurológica y perceptiva. Lo más frecuente es confundir la p con la q y la d con la b.

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Psicología infantil

Día europeo de la logopedia

¿QUE ES UN LOGOPEDA?

La logopedia es una especialidad que se dedica al diagnóstico, prevención y tratamiento de alteraciones del habla y del lenguaje. El término logopedia proviene del griego y está compuesto por dos palabras: logos, palabra, y paideia, educación. Por tanto, en conjunto, logopedia quiere decir, educación de la palabra.

La logopedia es la ciencia que estudia los trastornos de lenguaje y audición en niños y adultos. En los más pequeños es una gran ayuda para que mejoren su comunicación.LOGOPEDA NIÑOS OVIEDO

EL LOGOPEDA EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Sigue leyendo “Día europeo de la logopedia”

Psicología infantil

Cuetos: “La dislexia se puede superar si el niño recibe un diagnóstico a tiempo”

Fernando Cuetos es un investigador en mayúsculas. El catedrático lavianés se convirtió hace tiempo en un referente nacional en psicología del lenguaje gracias a los importantes avances que ha conseguido para afrontar problemáticas como la dislexia, una alteración de la capacidad lectora que supone un severo obstáculo en el progreso educativo de muchos niños y jóvenes. “Tratada a tiempo, se puede evitar. La gran dificultad a la que nos enfrentamos muchas veces tiene que ver con que el diagnóstico llega demasiado tarde”, explica el docente, autor de una colección de tests muy populares en el ámbito escolar que permiten detectar esta disfunción, presente en el tres por ciento de la población y que está motivada por alteraciones morfológicas en las zonas temporo-parietal y temporo-occipital izquierdas del cerebro, con una menor cantidad de materia gris de lo normal (algunos padecen el tipo infantil o evolutivo, es decir, nacen con ella; frente a otros que tienen dislexia adquirida por traumatismos, ictus u otras causas externas).dislexia oviedo

El profesor desarrolla técnicas conductuales y de neuroimagen para estudiar los mecanismos cognitivos y cerebrales relacionados con el lenguaje, básicos para el aprendizaje y el perfeccionamiento de la lectura. “Contra lo que se tiende a creer, las personas con dislexia no tienen problemas de comprensión. Lo que tienen son problemas para leer porque les cuesta interiorizar la conversión de las letras en sonidos y automatizar este proceso”, explica el psicólogo. “La inmensa mayoría entiende un texto si alguien se lo lee en voz alta, pero les cuesta hacerlo si lo leen ellos. Ésa es su gran dificultad”, añade. “Sin embargo, no se trata de una cuestión incapacitante. Muchos finalizan carreras universitarias y tienen profesiones cualificadas. Pero están obligados a un esfuerzo mucho mayor que el resto”, remata. Sigue leyendo “Cuetos: “La dislexia se puede superar si el niño recibe un diagnóstico a tiempo””

Psicología infantil

“La dislexia es más evidente en inglés que en castellano”

-¿Qué es la dislexia?

-Es un trastorno neurobiológico, un problema para aprender el código alfabético, a leer. A los niños con dislexia les cuesta más que al resto empezar a leer y tardan más en aprender porque leen más lentamente, se equivocan mucho y de ese modo van adquiriendo un retraso en los estudios. Tienen dificultades en el colegio, no por problemas cognitivos, sino por no ser capaces de leer como los demás.

-¿Es fácil de detectar?

-Se suele pensar que es un pequeño retraso y se deja pasar el tiempo, así que a veces se detecta tarde. Se dan muchas explicaciones, falta de madurez u otra cualquiera. Y son niños que van a logopedia y se resisten al tratamiento, porque el proceso de rehabilitación es lento.

-¿Cuál es la incidencia de ese trastorno?

-Entre el tres y el cinco por ciento de la población infantil está afectada por la dislexia y es un trastorno más evidente en lenguas como el inglés, con un sistema ortográfico más opaco que el castellano. A la larga, los niños españoles tienen que aprender inglés y si tienen dislexia les costará más que al resto de sus compañeros.psicologo infantil oviedo

-¿Los profesores saben detectar el problema?

-El desconocimiento es general, por eso las charlas divulgativas tienen un papel muy importante.

-¿A más edad, menos posibilidades de recuperación? Sigue leyendo ““La dislexia es más evidente en inglés que en castellano””

Psicología infantil

Que es la dislexia infantil

La dislexia infantil es una deficiencia de la lectura, la escritura y el aprendizaje. Su causa es una alteración de las zonas cerebrales que controlan el lenguaje. La dislexia infantil afecta a un 5 por ciento de los niños de 7 a 9 años, sobre todo, a los varones y se cree que tiene una base genética.

Las manifestaciones de la dislexia son muy variadas y dependerán de la intensidad del trastorno y de la edad del niño, porque se pueden afectar funciones relacionadas con la memoria, el vocabulario, las áreas motrices y el habla. Sin embargo, se cree que la dislexia no está relacionada con la inteligencia del niño, aunque en la etapa preescolar se pueden observar las deficiencias significativas en el lenguaje, la motricidad, la percepción y la falta de madurez en general.

La dislexia en los niños

Dislexia infantil

La dislexia no se cura sólo con el paso del tiempo, es preciso un diagnóstico temprano para ayudar al niño oportunamente. Por ello, los padres y los educadores no deben dudar en consultar al pediatra antes las primeras sospechas de dislexia.

Síntomas de la dislexia en los niños

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